Formulář zpracování literárního díla k ústní maturitní zkoušce

Jméno, třída:

Datum zadání:

Autor,

Název díla,

Rok vydání

Umělecký text

I. část

Zařazení výňatku do kontextu díla:

Téma a motiv

Téma: osobité, zajímavě zpracované téma, námět

Motiv: nejmenší tématický prvek.

Děj – hlavní a vedlejší

Časoprostor

(místo a reálný čas děje)

Kompoziční výstavba a schéma

(př: chromologická, kronikářská, retrospektivní, paralelní, řetězová, in media res.... aj)

prostředky kompoziční výstavby: (cyklus, báseňmontáž, básnická sbírka.....aj)

Literární druh a žánr

(Próza, poezie, román, novela, povídka, bajka, legenda, pověst, fejeton...aj)

Stručný obsah díla v bodech

1.  (úvod)
2. (začátek děje)
3. (zápletka)
4. (rozuzlení zápletky)
5. (závěr)

II. část

Vypravěč (autorský, osobní, oko kamery)

lyrický subjekt – (kdo je mluvčím básnického díla)

Postava/y

(hlavní, vedlejší, jménem..., karikatura, literární typ, archetyp, ….)

Vyprávěcí způsoby

(pásmo vypravěče, postavy, přechodové, )

Typy promluv:

(ich form., er form., monolog, ne/přímá řeč, polopřímá řeč)

III. část

Jazykové prostředky a jejich funkce v díle nebo ve výňatku

(spisovný jazyk, nářečí, argot, slang, zvl. V přímé řeči....)

neologismy, archaismy, historismy, poetismy, neobvyklý slovosled...)

Tropy a figury vyskytující se v díle nebo výňatku

(epiteton, přirovnání, metafora, personifikace, metonymie, synekdocha, oxymóron, alegorie, symbol, kontrast, hyperbola, eufemismus, ironie, sarkasmus,)

(aliterace, epifora, apoziopeze, asyndeton, paralelismus, gradace, elipsa, řečnická otázka, paradox)

Literárněhistorický kontext

Kontext autorovy tvorby (díla, která předcházela nebo navazovala

Literární, neliterární adaptace

Ohlas kritiky, reakce okolí

Literární, obecně kulturní kontext

Vlastní poznámky